Без оценок, но со стимулом

Учебный год 2017-2018 стал особенным для более 4 тысяч рудненских школьников



Ученики 1, 2, 5 и 7 классов перешли на пятидневку, изменились содержание учебных программ и формат оценивания. Эти новшества предполагает система обновленного содержания образования (ОСО), стартовавшая в казахстанских школах полтора года назад. Процесс полного перехода на ОСО завершится к 2020 году. А пока о ее нюансах, а также успехах и трудностях маленьких первопроходцев беседуем с главным специалистом Рудненского городского отдела образования Юлией Неделько.



– Юлия Александровна, расскажите, какие еще нововведения почувствовали на себе участники ОСО?

–Как уже было упомянуто, школы перешли на 5-дневную учебную неделю. Для учеников инновационных школ-гимназий №2, 5, 7, 10 и школы-лицея №4 предусмотрено обучение по субботам. Это вариативный компонент, он обязателен и включает в себя дополнительные развивающие занятия. Произошли изменения и в предметах. В школах с русским языком обучения казахский язык и казахскую литературу объединили в один предмет, а русский язык объединили с русской литературой в школах с государственным языком обучения.

Стратегическая цель трехъязычного образования заключается в том, чтобы создать необходимые условия для одновременного овладения казахстанцами тремя языками в соответствии с международными стандартами. Поэтому в старших классах предметы «Информатика», «Физика», «Химия», «Биология» планируется изучать на английском языке. Сегодня такой эксперимент впервые проводится в школе-гимназии №10, химия в 8 классах ведется на английском языке. Но сразу уточню: предметы в таком виде будут изучаться по желанию родителей и самих учащихся.
Еще одно, и, пожалуй, главное изменение – введение системы критериального оценивания.

– Расскажите, пожалуйста, об этом подробнее.

– Оценивание знаний происходит на основе критериев, которые показывают, что должен знать и уметь делать ребенок. В школе используется формативное и суммативное оценивание. Первое ведется непрерывно, ежеурочно, но без оценок, в виде комментариев и рекомендаций. Это поможет ребенку своевременно овладеть необходимым учебным материалом.

Второе, то есть суммативное оценивание проводится для оценки уровня усвоения учебной программы после изучения каждого раздела учебной программы (СОР – суммативное оценивание за разделы) и в конце четверти (СОЧ – суммативное оценивание за четверть). По итогам СОР и СОЧ выставляются баллы: они накапливаются, фиксируются в электронном журнале и переводятся в оценки – сначала в четвертную, а затем в итоговую, годовую. График проведения СОР и СОЧ по предметам учителя заносят в дневник, таким образом, у детей есть возможность готовиться к ним заранее.



– Как восприняли ученики и их родители отсутствие оценок?

– Конечно, первую четверть было непросто. Ребятам было трудно адаптироваться к безотметочной системе обучения. Педагогам тоже необходимо было перестроиться и наладить механизм управления учебной мотивацией ребят. Родителям сложно было ориентироваться, с какой итоговой оценкой их ребенок закончит четверть.

– И все же стимул есть?

– Конечно. Готовиться к урокам и выполнять домашние задания необходимо каждый день, ведь суммативное оценивание за раздел основано именно на ежедневном изучении учебного материала. Здесь присутствует мотивация получить хорошую оценку по итогам сначала СОР, а потом уже СОЧ и четверти. Поэтому в школах ведется информационно-разъяснительная работа со всеми участниками образовательного процесса: с педагогами, учащимися и родителями.

Также по субботам работают консультативные пункты, где родители могут получить любую интересующую их информацию и ознакомиться с работами детей по СОР или СОЧ.

– Можно ли уже сейчас говорить об успехах участников новой системы?

–Итоги обучения подводить пока рано, сделаем это в конце учебного года. Но есть впечатляющие результаты, которые в прошлом учебном году показали наши первоклассники.В тесном сотрудничестве педагогического коллектива и родителей удалось достигнуть качества обученности 85,2 процента. Это выше прежнего показателя на 21,9 процентов.

– Спасибо!



Елена Арендарук


���������� dle �������������� ������� ������ ��� ���